识微_第7节 首页

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   第7节 (第3/3页)

?闻又微早就为这事想跟他掰扯掰扯,在班主任面前站定开口:“我做得不对,您可以找我说清楚;也可以因为我是未成年人而找我的家长沟通,但是……您不该找周止安,因为他管不到我。”

    ??闻又微说完,班主任有点懵地看她,不知道她想表达什么。闻又微纠结地皱眉,末了自己也有点泄气,她只是有一种模糊的近乎直觉的概念,周止安以朋友的身份劝她可以,以学长的身份传授经验可以,但不该是因为知道他俩谈恋爱,于是班主任去找周止安来说,甚至是来“管”她。

    ??可惜当时闻又微自己也没完全想明白,只好心怀不满地走了。

    ??周止安,当然是很好的,但这件事令她不是那么开心。

    ??晚上写作业的时候徐明章来敲她房门,说接到班主任电话了,小周那孩子不错,他很明事理,你要多听听他的话。

    ??闻又微怒火升级,瞪着他没说话,有许多气呼呼的字句含在舌尖打了几个转,到底克制住了没喷出去,最后只朝他做了个鬼脸,郁闷地关上自己的门。

    ??喜欢谁和轮到谁来管不是一回事儿,但她???不知道怎么跟旁人说明白。她只是困惑地不满,微妙地不爽。现在想来,也许很多矛盾,都算有迹可循。

    ??闻小小关切她遇到了什么不开心,闻又微抱着她的腰埋头在她怀里,闷闷道:“我就是觉得,谁也不知道的时候跟周止安谈恋爱还挺有意思的。”

    ??闻小小:“现在没意思了吗?”

    ??闻又微说不上来:“也不是,就是……嗐,没事儿。”

    ??闻小小抚摸她的后背:“自己的感觉最重要。你不喜欢别人掺和,也可以跟他去沟通一下。”

    ??闻又微仰面看她,甚至有点委屈:“你们是不是都觉得周止安挺好的?”

    ??闻小小开朗而坚定:“妈只觉得你挺好的。妈还是那句话,我就生了你一个,你是全世界我唯一喜欢的小孩儿,别人家孩子再好也跟我没关系。”

    ??“妈,您就是我亲妈。”她拱到闻小小怀里,虽然郁闷的依然郁闷,困惑的依然困惑,但颇有安全感。

    ??再后来这种熟悉的不舒适出现在闻又微的高三。

    ??那一年周止安肉身不在学校,但因为他优越的发挥,进校门的光荣栏上有他老大一张照片。闻又微隔三差五就能在各科老师口中听到他的名字和他考上 z 大的辉煌战绩。

    ??班主任每周班会给大家打打鸡血,见闻又微态度懈怠,时不时会提一句“你们如果放松了,考不上 z 大的”,闻又微体谅他良苦用心,但对此实在难受。她觉得自己有自己的节奏,很知道何时该努力,以及该朝什么方向努力,不想被这般敲打。

    ??周止安的光环无处不在。有一天晚自习时闻又微给他发消息:你猜今天这课在干什么?

    ??周止安:晚自习又放电影吗?

    ??闻又微:老师正在读你的作文,剖析一些高分技巧。

    ??周止安:。

    ??闻又微:(微笑表情)你有什么感想吗?

    ??周止安:有点麻了。

    ??闻又微好半天没回复。

    ??周止安自己深感羞耻:你还好么?那个……有些东西它也是套的模板,套路话,为了拿分,不要太当回事。

    ??闻又微属实也麻:……刚叫我起来读来着,还分析了一下。

    ??周止安:……

    ??闻又微:好怪。

    ??周止安:确实。

    ??周止安又说:好怪。

    ??考试临近,闻又微她爸也越发焦虑。他十分希望在孩子成长过程中每一件重要事都有他在,高考这种全靠孩子自己努力的事,他只好以焦虑获得在场感。一会儿愁闻又微是不是上网时间太长,跟周止安交流太多,在学习上花的心思就少;一会儿又忽然想开,觉得周止安完全可以是女儿的好榜样,这是好事。

    ??甚至高三最后的寒假将至,徐明章问她周止安学校放假是不是会回来,要不要把周止安请来家给她辅导功课。闻又微拧着眉毛,不是很理解他:“不需要辅导,我自己都会。”

    ??“你也谦虚一点,是人都有长短,取长补短也是好的呀。”

    ??闻又微语气加重:“我没有短板。”她不理解为什么徐明章对她没有这种信任。她有明晃晃的成绩,自觉底气很足,而徐明章还没死心。到了这个节点上,焦虑中的家长有一个算一个,大几千的健脑保健品都肯像买白菜一样买,别说有个现成高材生,总觉得要物尽其用:“过来人总比你有些经验,你小周哥哥很优秀。”

    ??闻又微压下一口气,耐着性子讲:“过来人只意味着比我先经历考试。我知道怎么给自己查漏补缺。”

    ??两人纠结的事不在一个点上,但各自都认为自己很有理,眼看又要抬杠,闻小小只好出来主持大局及时喊暂停。

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