卷王学神真千金 第54节 (第2/3页)

宇说道，“这次招人，多招一些我们自己培养吧。”

    ??魏雨涵和杭晓宇当即眉头皱了皱，有些不大理解。

    ??既然是自己培养，那就是基本上从头开始了。培养出来的固然更符合实验室的要求，可是这个过程岂不是太久了？

    ??“我们来得及吗？”杭晓宇问道。

    ??魏雨涵也有些困惑，但是当她抬头看到郑隽那满含笑意骄傲地看过来的神情后，蓦地张大嘴，“你是说……”

    ??郑隽点了点头，肯定了她的猜测。

    ??“人工智能教育。”

    ??拜托，他们现在研究的是什么？

    ??是人工智能，是怎么用机器做到和人一样工作，取代重复性工作，提高效率。

    ??直接让人工智能研究怎么让他们自己进化还有些难，哪怕是j这个相对完善的都不能说做得到。

    ??但简单点的，弱人工智能领域中，ai 教育可就没多难了。技术上和之前的汽车行业相比差不了多少，只是要求有一些不同。

    ??教育和汽车行业类似，是人工智能的一个运用场景。

    ??人工智能领域其实可以划分三层，底层是硬件设备，平台，数据，中层是具体技术，高层是各类技术组合后与应用场景结合使用。

    ??人工智能技术目前主要就这么几个方向：让ai能看懂人类，让ai能听懂人类，让ai能像人一样决策，让ai能像人一样行动。

    ??由此有了具体的几种技术分支：图像识别，语音识别，神经网络，深度学习，智能决策，机器人等。

    ??之前在汽车领域内运用，其实就是：

    ??让中控屏幕能识别人类手势，听懂人类语言。在收集到的路况数据中智能决策选取路线，把图像用人类能理解的方式显示出来。能像机器人一样自动操控，按照决策前往目的地。

    ??各类分支技术其实都有一些，所以显得难，其他公司一时半会儿都没办法只能来挖人。

    ??但对z实验室来说，这些统统可以概括为：弱人工智能技术。

    ??郑隽在平行世界都亲自用过了，她研究的都是更高一层的，这会儿就针对这些，还需要纠结？

    ??“研究生大学生甚至高中生都可以。雨涵，等会儿我指导你先把这个基础教育平台搭建起来，其他人手上原本的项目放一下把这个完善一下。然后让新来的在上面跟着ai学就行，也算是实际测试了。”

    ??魏雨涵激动地点点头，“好，我马上去准备！”

    ??杭晓宇这会儿也想过来了，忍不住嘴巴大大地咧开笑起来。

    ??难怪郑隽说用违约金就行。光是这笔钱就不知道能招多少人。

    ??人招来了，还是用人工智能培训，培训出来了再去做原本跳槽离开那些人的项目……

    ??嘿！

    ??希望之后他们不会惊呆了。

    ??实验室离职了一批人，但是很快又放出来招聘公告招了一批人。

    ??这批人和之前比就有些奇怪了，有最近因为z实验室出名，特意过来应聘的。有同行公司跳槽过来的。但还有一些实在是太过年轻的学生，不是博士后，甚至不是研究生，而是大学本科生，还有几个高中生！

    ??之前从z实验室走的那几个都在默默关注着。人大概都有种奇异心态，希望自己做的决定永远是对的，永远是最好的。他们离开了z实验室，也就希望新公司发展得更好，z实验室就此没落。

    ??看到z实验室因为没人了，竟然真的还招了一半的学生，他们瞬间就放下心来，高兴地、故作遗憾地嘲讽道，“真是可惜了！”

    ??“z实验室原本发展得挺好的，可他们这样做了，未来可就说不准了。”

    ??“我本来还遗憾是不是要和老东家同台竞技了，现在看来，几个月后是不是得给他们留点面子？”

    ??他们自鸣得意，骄傲的地接下来新公司的大笔资金，自认为原本的技术自己全都学会了，完全可以做到那样，赚取更多收益，也为公司带来更高的利润。

    ??这样的言论，那些老板听